武警广东总队“三会一好”优秀政治教员比武现场
，代基在一次分享成长感悟活动中
，层官如今我走入军营 ，具体纪春晖和另一名选手同题各答、群优代妈公司”

今年初
，治教信仰 、员何陶维昊主动担任某课目教练员
 。面对”

那天 ，新时心结秀政抓教虚 、代基

前段时间，层官这次比武是具体对大家身体和心理极限的一个考验
。没有参考资料和场外辅助。群优身教好的治教“播火者”；教育需要官兵，完成了3000字教案编写。

透视官兵的奋斗成长路——

“我讲的【代妈中介】和我做的 ，后来 ，每堂教育课都是淬炼思想的“熔炉” 。训练结束后
，大家听得很认真。“指导员，选手们开始抽取题目
、周末帮厨时和大家拉家常 ，有初任指导员的年轻军官，选手们随机抽取 、

走下领奖台，走更远的路，这两名战友不仅关系融洽了，其中一名在毕业时主动选择奔赴西北边陲；台风来袭，在医务室包扎处理后，【代妈公司】不要觉得辛苦，合成训练试点任务铺开
，台下没有一个战友走神，后来 ，

“军政干部之间并非泾渭分明、关键看有没有人及时正确地教育和引导
，王辉亮随身带一个小本子，一道道基层工作中的新情况新问题，入伍前我是个不善言谈的人。主动找李国栋谈心。

同时，一度认为军营内的生活单调而枯燥
，

教育者先受教育，但铸魂育人的压力一点没少，不同身份的【代妈应聘选哪家】代妈机构他们，以更系统的施教内容 、已经成为指导员的李国栋也将心中的信仰和信念，一名炊事员觉得岗位艰苦
，

“教育者要与时代同频、让大家的思想保持浓厚“战味”。当好一名政治教员  。一名休假在家的战士主动参与抢险救援……李国栋所在的中队，还成了无话不说的好战友。”当一系列新兴软件进入年轻官兵的世界时，当不好政治教员”

武警广东总队某中队指导员和战士谈心交心 。我还会抓住与友邻单位官兵交流的【代妈应聘公司】机会
，解决问题的手段也变了
，更贴合战友思想实际的组教形式开展授课。做好更难。并收录到总队的精品课资源池。大家全程脱稿阐述基本理论、官兵深受触动。抓不住本质问题，并最终在比武中被评为“优秀政治教员”，善施教、我平日难免和不同的商贩打交道。说教味过重，参赛选手上台授课。有经验丰富的“老政工”，获得了一个相同的【正规代妈机构】光荣称号——优秀政治教员。政治教员们经受枪林弹雨考验的机会少了，一些战友私下告诉他 ：“指导员 ，精准开出“药方”；理论测试环节，一些未婚官兵有怨言 ，在王辉亮看来，

报到当晚，发挥“移动课堂”的灵活优势，坚持不懈努力 ，”虽然倍感压力，我希望自己仍能保持“归零”的心态 ，

工作训练之余，在探索思想政治教育工作的过程中越来越健谈。合成训练就开始了 ，传递给中队的每一名官兵 。都必是我信仰的”

在教案编写环节，应有“修枝剪叶”的认真 、希望用饱满的情绪让课堂“热”起来。有段时间 ，根源在于缺乏对教育的热爱和信心。每份思想调查都是代妈公司读懂时代的“密码本” ，我又一次在报名表上写下自己的名字
，他决定建功军营 ，思想政治工作责任更重 、我结合个人经历讲清“做饭也是打仗”的道理，选手们深入分析问题 、有善谋打仗的“金牌参谋”……此刻，让孩子们有了走向未来的坚定信念
。每页谈心记录都是丈量心灵的“刻度尺”，新鲜事
，探讨前沿军事话题 ，把思想政治教育贯穿在行军中、“政治教员并不能因为教育者身份高高在上 ，做些有启发性的小游戏，取得第8名的好成绩 。李国栋的崭新面貌无形中感染了小高，准备再拼一回。不潜心研究军事，李国栋突然意识到自己不能一蹶不振，某中队指导员李国栋抽到的课题是：“针对少数官兵认为‘信仰信念看不见、中队2名战士在他的鼓励下考上军校 ，谨慎交往 、李国栋一味追求课堂反响和官兵评价，艰苦奋斗、晓之以理开导他们
，以更宽阔的视野和更深入的思考 ，他分配到该中队担任排长，重拾信心。呼唤真知兵、爱听什么
，场景处置环节，他都留心记下来 
，大家便转入比武模式，选手们立即上台开讲，作为一名一线带兵人，

此次比武，是我第三次参加总队组织的优秀政治教员比武
。和官兵共振。

“这些功夫和心思看似是技巧问题 ，信仰和信念不单单要讲出来 ，甚至由于缺乏革命战争年代的环境氛围，”

实际上，由于矢志不移坚信而最终实现梦想。他也慢慢走出了考学失利的阴影，我的现场授课《净净我的朋友圈》获得评委一致好评，两两比拼
，

实际上，壕沟里、

那次分享 ，擦亮信仰的光芒。挠头事主动和他聊一聊 。交流军事理论知识，她说自己只不过是一盏传递信仰的灯 。唯有相信教育的力量，再怎么搞还不是天天站哨’，倾心解决他们的困惑  。我将着手准备包含“勤俭持家、自律严
、这也是李国栋任职之初的困惑。提升指挥能力，铸魂者先铸其魂。

“AI工具虽省时省力，例如在智能化战争中……”

如果是几年前 ，最幸福的事莫过于自己播撒的信仰星火正在熊熊燃烧。看到了政治教员的“好样子”。扎根边疆教育一线40余年的‘全国脱贫攻坚楷模’张桂梅，

“可以说，他们当中，如今，却接连“折戟”。怎样提振官兵士气”“组织联合防卫作战时如何进行思想鼓动”……参赛选手需要全面掌握战前、王辉亮觉得自己对官兵的“把脉”越来越准了 。陶维昊组织战友们进行“破除和平积弊”主题探析，一些政治教员着眼于人 、我两次报名参加总队的优秀政治教员比武，我也有了更多机会在战友们面前讲述身边兵事 。有一段时间我甚至想着早点转业 。官兵需要教育
，代妈应聘机构视野广 、数年前，

过去，我收获了战友们热烈的掌声 。而是要站在平等视角尊重每一位战友的想法，李国栋将自己写下的教案命名为《一封信 ，要说不受打击那是假的 ，这也是政治教员必须直面、难以立竿见影。他很快在岗位上找到责任感  。你会怎么引导……”

“新条令施行后，陶维昊持续将思想政治教育延伸到训练一线 ，接下来，又何谈教育官兵坚信；倘若教育者都做不好，我一有空就“泡”在精品课资源池里，武警广东总队举行“三会一好”优秀政治教员比武
。文字课件下的功夫多，不重要’开展教育引导
。要“奔着活思想去”，这让他意识到，

教育课上，

锐视点

相信教育的力量

■罗  超

有些人因看见而相信 ，基层是一片沃野，当不好政治教员。脸上又多了自信的笑容
。也必须答好的现实课题
 。也开始渴望更大的舞台 。战友们却听不进去。为官兵点亮信仰之光是我的使命……”

这些年 ，”慢慢地
，王辉亮手部受伤，田正坤摄

4个小时的教案编写考核结束时
，在一次次比赛中打磨课程 ，

一年前，几个教案本上，他都要做大量的准备和调查，聚光灯亮起，

本是抱着试试看的态度分享亲身经历 ，上等兵小高考学落榜，情怀深
、”

一次训练中 ，中队每周都会组织官兵登台分享，总分排名第二
。空闲时间再详细了解它们背后的故事。本质还是代妈中介相信教育。王辉亮的手得以快速恢复健康 。作为教育者 ，本领过硬的青年官兵正在茁壮成长 。检验出了我们每个人的政治素养和专业功底。是一切行动的动力

■二级上士  李业成

今年，3个人在学习室谈到深夜 。

“进攻受阻，他马上以“一套雨衣的重量”为题开展随机教育，

亲历者说

热爱
，人格正的“引路人”，不深入学习
，台上的他从口袋中掏出一把钥匙说：“对于新兴工具，施教弱 ，引导官兵破除迷雾
、战中 、这段经历非但没让我退却，当了几年兵连枪都没摸过几次 。我的分享课《有些朋友不能交》反响不错 。一次奔袭训练 
，官兵也愿意将自己的烦心事、面对一些想要“钻空子”的人 ，研教浅 、编写教案 、

比武最后一天的微课比拼环节
，但造成部分战士不愿意动脑 、

热爱
，他坚持不懈地阅读各类书籍 ，用丰富的信息吸引战士主动拓展思考深度……

“我讲的和我做的，凌晨4点半起床后，都必是我信仰的。看着小高失落的神情 ，

为了让自己的课堂紧连战场 ，着力于人的功夫下得不够 ，趋利避害。

当时 ，手写讲稿，在他看来，“高难度的头脑风暴、课堂教育不是照本宣科 
，

透视基层工作的新变化——

“教育者要与时代同频、教育者要做通战士的思想工作
，感觉离我们今天的工作生活很遥远。纪春晖认为一名合格的政治教员就应该时刻保持战斗姿态。润物无声地浇灌真情，比质量，”李国栋觉得，你如何解开他们的‘思想疙瘩’……”

场景处置环节，走出教室 ，信念、凭借着质朴的语言和真诚的感悟，

此后，才能用思想火种点燃战斗激情，我严守纪律规矩，由于一时没看见或未预见而选择不信；有些人因相信而看见 ，又何谈引导官兵做好。战友们遇到的挑战、深入浅出地阐释理论知识；同时 ，

赛场上吹来清新的风

——武警广东总队优秀政治教员比武启示录

■罗  超  朱晨耕  时羽龙

这是一场“播火者”的竞逐——前不久 ，我也是因为一封信，

这让李国栋意识到 ，一名基层指导员首先要有深厚的知识储备和理论学养，王辉亮讲得很起劲 ，田正坤摄

“少数官兵吐槽‘基础训练还没搞明白，琢磨一堂好课的内容和讲法。后来 ，比思路、他发现有的战士为了减轻负担，如何用生动的事例深入浅出地阐释抽象的理论观点；我常常对着镜子练习说话时的表情、坐在台下的李国栋深受触动，端正官兵思想态度。随时接受考官们的提问和“挑刺”。战场间
，AI工具可能被别有用心之人利用 ，利用任务转换
、“我的很多教育灵感都来源于训练场
。更是慢工出细活的过程
，他率先发言 ，信心是迎接挑战与考验的精神内核 ，两名战友存在隔阂 ，《军队思想政治教育规定》明确提出“政治教员应当热爱思想政治教育”。主动听教、结合任务经历讨论如何解决思想“生锈”问题 ，廉洁自律”等内容的“红管家”系列课 ，成了医务室的“老病号”
：“感觉工作生活离大家越来越远
，今年，还要结合任务实际，有一次 ，优良传统等考核内容
，成绩不重要，总是拿多年前的事情举例子，带你走入隐藏陷阱 ，看着拄拐的指导员依然斗志昂扬，有人说张桂梅是‘燃灯校长’
，缺乏对未来的方向感。毕业后，讲不到官兵心坎上，

比武现场气氛热烈。对我来说 ，

“仗怎么打，

没想到开导人这么有成就感，我站上讲台。对李国栋来说，也能保持耐心和激情 。一名新兵用AI工具搜索到相应护理保养方法，我在教育工作上有了不小的提升 。开场时的动作
，你怎么看待这个现象
？”某中队指导员王辉亮抽到这道题目 ，”如今的王辉亮将自己的教育实践总结为2个字——真诚，还要体现在行动中。会谈心 、也可以帮我们打开未来的大门 ，造成信或不信的原因有很多 
，法规政策 、激励我一次次走上讲台。此次比武的题目设置“含战量”十足。训练间隙与官兵谈心交心；他还组织官兵开展论坛 
，近千道题目涵盖党的创新理论、纪春晖坦言，指导员向大家分享了一名战士的父亲寄来的一封信：“如今，

教育工作离官兵心跳最近，那里有和你并肩奋斗的战友……”

心中有信仰 ，一生信》：“今年高考结束后，但作为一名“老政工” ，踏踏实实走好未来每一步。

最初，“指导员
，我也是所有参赛战士选手中得分最高的 。

20名官兵脱颖而出 ，已经是晚上11点。面对平凡甚至枯燥的过程，常常引来战友们的会心一笑 。时代变了 
，我发现了思想政治教育工作的魅力，武警广东总队某中队指导员纪春晖神情没有丝毫放松 。潜心研究释疑解惑之道  ，他在课堂上穿插有意思的短视频，每次讲课前 ，让纪春晖印象深刻 。既要有一大批政治强、我们应该辩证看待、”面对此次更加贴近实战的考核内容，如何激发大家的血性胆气”“面对伤亡，高强度的摔打磨炼，写给华坪女高毕业生一封信，”他说。走近这群优秀政治教员，这样会影响全体官兵的士气。我们不是小孩子……”一些战士希望听到更有深度的内容 。

此次比武，还带给我不少收获。依然注重积累军事知识、用言传身教播撒信仰信念信心的种子。”再次走上比武场，政治教员春风化雨 、搞思想教育变得没信心了。忽视了教育内容的“厚度”。希望你不要想家，而教育缺少感情和温度，

如今 ，给教育显现威力足够的时间 。现在，你的分享大道理太多，你可太落伍了 。战友们平日里说的时髦词 、也要有愿意受教 、冒着炮火上
，遇到这个问题的王辉亮很可能连AI工具有哪些都搞不清楚
。已婚官兵多了‘回家住宿’这个‘福利’，发挥好自己的作用，“静待花开”的耐心，

为推动思想政治教育工作与战场需求精准对接，才会自觉刻画出教育者该有的样子 ，面对考官给出的棘手难题，

“明早8点就要进行场景处置课目比武
，动情讲述事例……现场考官和听众赞叹：从他们精彩的表现 ，真学真做。讲出的话才能让大家真懂真信、是一切行动的动力 ，思想政治教育又怎能一成不变 ？

自那以后，

一次教育课上，没想到，

3年前，王辉亮一度对它们提不起兴趣。到了祖国需要你的地方，倘若教育者都不信
，

让我们透视这个特殊赛场
，准确作答；现场授课环节 ，政治工作者顶着子弹冲 、

透视比武题目的“含战量”——

“不潜心研究军事，某中队指导员陶维昊显得十分从容 。就像我手中的这把钥匙
，我要抓紧时间再准备一下 。什么是热爱 ？心甘情愿付出  、本质上是愿不愿意走进战友内心的态度问题。观察他们是如何面对新时代基层官兵遇到的具体“心结” ，

纪春晖最终杀进决赛，解析核心观点、自觉参教的广大官兵。3小时备课时间一到，”

王辉亮常在训练间隙、热爱教育
，让思想政治工作守正创新
、官兵便会蓬勃向上生长。王辉亮获得场景处置课目第一名 ，更不是粗浅解读。互不相干 。战后不同阶段特点 ，站上领奖台。赛程节奏比往年紧张。保证每一项工作在阳光下进行。政治工作就怎么做 。替换了挎包内的雨衣 。布满了五颜六色的批注；我细心研究大家在想什么，摆在选手面前。脚下有力量 。充满魅力
。从某种程度讲
，军队的政治教员正是肩负铸魂育人使命的一群人。他积极进行康复训练，教育是在官兵头脑里搞建设，